LITERATURE REVIEW : ANALISIS KEMAMPUAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI PEMBERIAN STIMULUS KEGIATAN BERMAIN PLASTISIN
Abstract
Ruang lingkup  anak usia dini tidak jauh dari kata “bermainâ€. Bermain  merupakan sesuatu  hal yang menyenangkan bagi anak usia dini, melalui bermain anak memperoleh pengalaman dan dapat dijadikan  sebuah pembelajaran. Masih banyak nya sekolah yang terus menerus mengandalkan  lembar kerja siswa (LKA) sehingga kemungkinan dapat membuat anak lebih jenuh dengan  metode itu – itu saja. Salah satu solusi nya yaitu dengan melakukan kegiatan bermain plastisin , anak dapat secara langsung praktek, berkreasi semaksimal mungkin membentuk suatu benda atau karya tanpa bantuan orang lain dan  juga dapat berpikir logis dan inovatif, sehingga dapat meningkatkan kreativitas anak. Sesuai dengan  tujuan penelitian ini yaitu  menganalisis kemampuan kreativitas anak usia dini melalui stimulus kegiatan bermain plastisin. Adapun manfaat dari penelitian ini yaitu memberikan manfaat teoritis untuk pembaca, dapat menambah  informasi mengenai manfaat penggunaan  metode  berimain plastisin pada anak usia dini dan pengaruh  penggunaan metode ini terhadap kemampuan kreativitas anak usia dini. Penelitian ini berjenis literature review. Variable dalam penelitian ini menjadi dua variable yaitu independen (bebas) dan variable dependen (terikat). Variable independen (bebas) dalam  penelitian ini yaitu bermain plastisin dan variable dependennya yaitu kemampuan kreativitas anak usia dini. Populasi dalam penelitian ini menggunakan semua jurnal hasil penelitian bermain plastisin dan  kemampuan kreativitas anak usia dini. Sampel dalam penelitian ini adalah jurnal hasil penelitian dengan topik pengaruh bermain plastisin terhadap kreativitas anak usia dini.
References
Arlinah, S. (2009). Meningkatkan kreativitas. 4.
Fajriani, K., & yeni aslina. (2020). MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI METODE BERMAIN PLASTISIN KELOMPOK B TK DARUL FALAH SAMARINDA KALIMANTAN TIMUR. 0849, 122–127.
Farihah, ade miftahul, & Drs. Martadi, M. S. (2019). PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI MEDIA PLASTISIN TEPUNG DI RAUDHATUL ATHFAL MUSLIMAT AL- FALAH CANGA ’ AN KANOR BOJONEGORO. Seni Rupa, 07, 25–31.
Fernianti, A., Studi, P., Anak, P., Dini, U., Keguruan, F., Ilmu, D. A. N., & Surakarta, U. M. (2020). Literature Review : Penataan Ruang Belajar Yang Menarik Dan Perkembangan Kognitif Anak.
Kartini, K., & Sujarwo, S. (2014). Penggunaan Media Pembelajaran Plastisin Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia. Jurnal Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(2), 199. https://doi.org/10.21831/jppm.v1i2.2689
Maisarah, A., Mahmud, M. E., & Saugi, W. (2020). Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Metode Bermain Plastisin Tanah Liat. Journal on Early Childhood Education Research (JOECHER), 1(2), 46–54. https://doi.org/10.37985/joecher.v1i2.7
Marlina, S., Qalb, Z., & Putera, R. F. (2020). Efektivitas Kemerdekaan Belajar Melalui Bermain Terhadap Karakter Anak TK Baiturridha Kabupaten Padang Pariaman. 5(2), 83–90.
Mushonifah, L. (2016). Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Bermain Plastisin Di RA Khoirul Ummah Leni. Journal of Chemical Information and Modeling, 2(1), 1–10. https://ezp.lib.unimelb.edu.au/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=eric&AN=EJ1072345&site=eds-live&scope=site%5Cnhttp://ejournal.unesa.ac.id/article/1066/19/article.pdf%5Cnhttp://lib.uin-malang.ac.id/thesis/chapter_iii/0713009
Noviyanti, & ratulangi. (2020). UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MELALUI MEDIA BERMAIN PLASTISIN. 3(2).
RENI PUSPITA SARI. (2015). PENGARUH PENGGUNAAN BERMAIN PLASTISIN TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN. 151(1113054045), 10–17.
sadriah. (2015). MENINGKATKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PEMANFAATAN MEDIA PLASTISIN DI RA AL BADAR SALAKA KEC. PATTALLASSANG KABUPATEN TAKALAR. 151, 10–17.
Sari, D. W. P. (2013). Pengaruh Bermain Plastisin Terhadap Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Ditinjau dari Bermain Secara Individu dan Kelompok ( The Influence of Playing Playdough Toward 5-6 Years Old Child Creativity Viewed from Individually and Grouply Playing ). Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Perkembangan, 2(03), 218–225. http://journal.unair.ac.id/filerPDF/jppp6f4abbecebfull.pdf
Sari, M., Aziz, P. D. M. Y., & Dra. Yuhasriati, M. P. (2016). Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Bermain Plastisin Di Tk Satu Atap Sdn Lamlheu Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Anak Usai Dini, 1(1), 131–135.
Septi Priyani. (2019). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PLASTISIN TEPUNG BERWARNATERHADAP PERKEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI RA DARUSH SHOLIHIN LAMPUNG BARAT. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
WAHYUNINGSIH, I. (2019). Peningkatan Kreativitas Peserta Didik Kelompok B Usia 3-4 Tahun Melalui Media Plastisin Tepung Di Ppt Tunas Mulia Surabaya. 3(2), 65–71. https://doi.org/10.31090/m.v3i2.893
wartini. (2014). UPAYA MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MELALUI BERMAIN PLASTISIN PADA ANAK KELOMPOK A TK BANDUNG 2 KECAMATAN NGRAMPAL, KABUPATEN SRAGEN TAHUN 2013/2014 JURNAL.
Windhi Indha Rodiyah. (2019). IMPLEMENTASI PENGGUNAAN METODE BERMAIN DENGAN MEDIA PLASTISIN UNTUK KREATIVITAS ANAK DI RA KALIMOSODO MANISHARJO SUKOHARJO TAHUN 2018/2019. 8(5), 55.
kemendikbud. (2003). undang - undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional pasal 1 ayat 14.
Copyright (c) 2026 ECEIJ (Early Childhood Education Indonesian Journal)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
